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110學年度「跨領域美感教育卓越領航計畫」 興隆國小榮獲「跨域美感揚帆獎」
  • 發布日期:112-05-10

08.輪廓編織過程

教育部「跨領域美感教育卓越領航計畫」辦理110學年度績優學校評選,日前舉辦頒獎典禮,新竹縣興隆國小從全國近300所各級公私立學校中脫穎而出,成為全縣唯一一所獲得「跨領域美感揚帆獎」的學校,更榮獲跨領域美感教育卓越領航計畫111學年度新竹縣「標竿學校」核定名單,新竹縣長楊文科讚許興隆國小為新竹縣藝術教育爭光。

 

興隆國小參與「跨領域美感教育卓越領航計畫」已邁入第5年,110學年度主題為「童年」,教學團隊從「孩子的小時候」發想,透過童年玩具、遊戲、玩伴、生活等,邀請學生盡情參與,並發展出「憶童年時空對話」、「編織童年」、「永遠的畫面」、「畢業印記」等主軸,結合美感教育並應用於各課程。

 

「憶童年時空對話」透過國語、綜合課,利用與未來對話、名人模仿、畢業音樂故事等記錄生活;「編織童年」則於視覺藝術課中,將美感原理應用於編織,搭配數學幾何概念完成具聲光互動的燈飾作品,引導學生透過美感視角,從自己的角度看世界。在音樂課上,也透過GarageBand將歌曲旋律匯入iPad。在資訊課中,也教導學生使用3D列印製作姓名鑰匙圈及雷射雕刻烙印於USB隨身碟,留下永恆的回憶,扣合主題「童年」。

 

興隆國小的課程設計以「美感從生活做起」為理念,引導學生從食衣住行中發覺美、從生活細節中培養美感,透過五感學習,進而體認生命之美。教師們也期望學生在畢業前留下紀念,國小畢業除了邁入下一個學習階段,也彷彿告別「童年」。

 

此次興隆國小獲獎,校方認為是教育部對學校高度的肯定,也是對於在快樂學習中的孩子,及在一線授課的教師努力的最好的證明,學生需要的是將生活美感深植於心,在潛移默化中成為自然而然的文化底蘊,教學團隊、行政大力支持,使「童年」跨領域美感課程在生活中完整呈現。

 

興隆國小自參與「跨領域美感教育卓越領航計畫」以來,每年均用心設計課程主題,從106學年度主題「Lego人偶話天穿」逐格動畫製作、108學年度主題「管樂王國」動畫、109學年度主題「真善美」表演藝術客家走秀、110學年度主題「童年」讓孩子留下永恆回憶,111學年度更以「快『垃』頌」環保議題課程,榮獲跨領域美感教育卓越領航計畫111學年度新竹縣「標竿學校」核定名單。