城鄉學校的差距在資訊科技中往往最為明顯，以「立足大肚、胸懷世界、放眼國際」為精神標竿的橫山鄉大肚國小，採「e-Action～創e新生活」主題，在教育部102年資訊科技融入教學創新應用團體評比中，從全國110個國中小學中榮獲優勝，全校300多個學生在創新多元中快樂學習，達到最佳的學習效果。
「致力縮減城鄉學校差距，讓小孩不會輸在起跑點上」不再只是口號，但在經濟、環境多重條件的懸殊條件下，仍有努力空間，平均一個年級僅有2班的大肚國小，學童大多來自弱勢家庭，在「先天條件」難與都市學校等齊下，校方早於民國92年開始就致力電腦資訊教學，希望由學校負起鄉下孩子「迎頭趕上」的重任，校長陳乙華說，以學生為主體、老師為核心的資訊科技教育，採取低年級小朋友針對校園、中年級針對社區，高年級特重家鄉的主題，其中高年級小朋友每兩個星期就與新加坡、馬來西亞等國家的小學進行視訊、交換學習心得，經費若允許則實地前往交流，所有的數位資源和成果全部存入資料檔案，學生在學校可以隨時閱讀，上課時也可利用電子白板進行數位教學，也因為落實學習效果明顯，所以才得以在全縣82所國民小學中取得代表資格，並在全國參賽的百所國中小學中脫穎而出，擠入國小15組優勝之列。
大肚國小總務主任廖珮辰等6人組成的創新應用團隊，在創新教學的設計理念中，有效培養學生關鍵能力，還有效利用現有資訊設備，結合一定學習領域、區塊，達成完整學習成效，當然凝聚當地的大山背文化、內灣人文風情也是重點，不少學生家長打趣地說，「電腦可以滾土豆」，也讓自己的小孩變得很有世界觀、懂得天下事，他們認同邱縣長致力縮短城鄉學校差距的作法，更支持學校的用心與付出。
新聞資料來源:橫山鄉大肚國小
新聞聯絡人:陳志宏 電話:5518101轉3913