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攜手計畫課後扶助強化學習 竹縣5000弱勢學子快樂成長
  • 發布日期:100-12-15

攜手計畫課後扶助強化學習 竹縣5000弱勢學子快樂成長「剛上小一不說話就是不說話,連媽媽都懷疑他可能已變成啞巴!」,在成長、學習過程中,有部份文化不利地區或學習成就低落的小朋友面臨困境,新竹縣政府每年爭取三千萬元辦理攜手計畫,點燃孩子生命的「亮點」,光是今年就有5000多名學子受惠,明年縣府將再接再厲,擴大整合現職教師、儲備教師、大專學生及志工等資源實現弱勢關懷。
為補救弱勢學生學習落差,進而提升學習低成就學生對學習的動力與信心,教育部從95年起開辦攜手計畫方案,新竹縣政府每年則向教育部爭取近三千萬元,整合縣府行政服務效能及現職教師、退休教師、儲備教師、大專學生和各界資源,實現關懷弱勢學生的具體行動,讓每個孩子都有成功的機會。
為了讓教學現場的感人案例能擴大效應、發揮優質影響力,縣政府15日上午舉行記者會,並特別製作了教學歷程實錄及感人故事影片,記錄了師生之間學習與成長的點滴,以激勵教師持續強化教學專業、精進教學策略。
副縣長章仁香、教育處長王承先及新竹縣多位國中、小學校長,除了觀賞清水國小15位學童迎賓舞表演外,也在攜手計畫100年教學歷程實錄影片裡,看到中正國小、芎林國小、石光國中的溫韾小故事,影片先是中正國小的一對原住民姊妹花,剛入學就讀一年級的時候,注音符號怎麼學都學不會,一度想放棄學習,幸而透過攜手計畫的教師對學生進行個別化、適性化、多元化的補救教學,不斷激勵孩子學習的動力與信心,終於讓姊妹花逐漸展露笑顏,進而喜愛學校生活。齊宗豫校長有感於攜手計畫對提升弱勢低成就學生學習基礎的幫助,更在放學後主動加入補救教學的行列,並且針對攜手計畫撰寫一系列的研究報告。
還有芎林國中的小怡,在就讀陸豐國小期間就參加了攜手計畫的課後補救教學,不但在課業上有了明顯的進步,自信心更是提升不少,她還投入戲劇演出、擔任生態解說員,還曾多次贏得比賽大獎。位在關西郊區的石光國中,學校透過攜手人才招募網進用優秀大專生,並招募家長志工,讓文化不利地區之學習成就低落學生獲得更多的照顧。
章副縣長表示,只要有好的人願意伸手援手,需要幫助的人就會成長,給學生多一點時間、多一點陪伴,學生一定可以開心學習。教育處長王承先說,從偏鄉到市區投入補救教學的教師將近有700多位,有的老師看到學生傍晚肚子餓了,主動提供點心補充能量;有的老師親自送學生回家;有的老師察覺學生心情不佳,耐心傾聽陪伴,只要學生一有進步,經常自掏腰包購買獎勵品鼓勵學生……,這些感人的點滴如暖流般持續縈繞孩子們的身邊,甚至影響他們的一生!
新聞來源:縣政府教育處學管科
聯絡電話:5518101轉2810