配合2030雙語國家政策，為鼓勵學校研發雙語課程及教學教案設計，在各學科上課融入雙語教學，教育部辦理「111學年度國民中小學優良雙語教學教案設計比賽」，新竹縣關西國中、自強國中、北埔國小3所學校共6位教師參賽，從全國300多件優良參賽作品脫穎而出，榮獲全國2項優等、1項佳作，展現新竹縣推動雙語教育的優異表現，並在近日主管會報上，獲新竹縣長楊文科表揚。
楊文科表示，因應 2030雙語國家政策，新竹縣政府將雙語教育列為施政重點之一，110學年度起國中小全面啟動雙語教學活化及生活化，並以培育學科雙語教學師資為重中之重，鼓勵教師課堂上實踐雙語教學，各級學校逐年完成建置雙語學習環境，強化雙語學習活動設計，讓孩子的學習與世界接軌。
竹縣府教育局表示，關西國中雖位於鄉下，但面對既有城鄉的差距，全校教師積極投入雙語教學，老師皆完成新竹縣在職教師雙語教學初階培訓課程，部分老師完成雙語進階培訓課程。本次關西國中郭怡君與蕭逸寧2位教師，以新課綱素養導向課程為設計方向，由植物維管束的管狀構造概念設計教學，讓英文應用在自然課中，並透過實驗課，讓學生將學習知識連結到觀察到的自然現象，推論其中的關聯，豐富學科的學習，同時營造同儕與教師間雙語對話學習情境，本次比賽獲優等肯定。
北埔國小羅婉綸與林怡君教師以竹縣特產東方美人茶為主題，設計綜合與校訂課程」雙語教學教案，課程設計「遇見東方茶美人—小小觀『茶』員」，運用雙語教學，讓孩子實際泡茶品嚐東方美人茶特色，並發揮創意以四格漫畫的形式，畫出小綠葉蟬和東方美人茶互利共生友誼故事，連結傳統客家文化，雙語生動有趣的課程，讓學生學得更有意義，獲優等肯定。
自強國中林玉貴老師與關西國中謝靜儀老師跨校合作，結合學科教材，撰寫線上課程測驗，讓學生在疫情遠距下，也擁有生活化雙語溝通環境，獲佳作肯定。未來2校將繼續透過跨校合作，讓學生雙語應用更生活化。