面對全球化所帶來的國際人才培育課題，應透過學校教育培養學生全球素養，增進跨文化溝通與國際理解且能彼此合作行動更是全球化時代下必備的知識與技能及態度。
楊文科縣長表示，新竹縣為科技智慧城市，科技創新及國際視野為教育重要政策，為培育具備全球視野之科技人才，教育局積極整合跨域國際化資源，發揮學習效益最大化，結合數位科技、雙語教育及十二年國教課程綱要等資源，綜整並合理分配國際化資源，強化資源的垂直銜接與水平統整，平衡城鄉差距之校園國際化發展。
楊郡慈局長強調，為了讓竹縣高中學生具有寬廣的國際觀及提升學生們的語言能力，教育局積極推動高中雙聯學制，六家高中自2016年開始陸續與美國衛斯蒙高中、箴言高中及杭特教育學院等校進行雙聯學制合作，學生畢業後能同時取得兩校學歷,透過校際間的相互學習體驗課程，參與過雙聯學制的學生們，畢業後都有傑出的表現，除在臺灣學校的扎根學習外，也開拓了國外學校學習的寶貴經驗，真正於生活情境中落實二十一世紀全球公民必須具備的核心能力與基本素養。
今(21)日楊郡慈局長親自出席，全程英語演說見證明新科技大學與澳洲西雪梨大學簽訂雙聯文憑合作意向書之簽約儀式，希冀透由兩校之合作簽訂，亦可提供本縣各級學校多元之國際文教體驗活動與課程，如本縣教師也能參與全英語授課培訓課程、鼓勵縣內各級學校和外國對等學校締結姊妹校、辦理出訪(outward bound)及來訪(inward bound)交流方式等，藉由本縣各級學校與大學端合作，拓展多元之國際教育交流模式，進而培育竹縣莘莘學子具備全球公民之素養。