當孩子進入青春期，除了生理上發展迅速，不少家長會發現孩子的想法、表達方式與以往不一樣了，甚至產生不知道如何與青春期的孩子相處的情形。其實，家長若是能理解青少年時期的發展特徵，並掌握教養的核心原則與知能，就能共創幸福的親子關係。
新竹縣家庭教育中心8月12日及8月13日辦理青少年家庭教育教師培訓，邀請國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系的劉容襄教授擔任講師，分享豐富多元的親職教育及婚姻教育之方案與素材，增進本縣教師家庭教育知能。
第一天的課程先從理解青少年身心發展任務及需求開始，透過覺察自己過往的青少年經驗，會發現眼前的青少年孩子與青少年的自己，在許多行為特質背後的需求其實差異不多，無非是自我認同、希望被看見，以及身心轉變或外在環境的調適，若能對孩子多些理解、欣賞，培養跨世代的同理心，將有助於親子間的良好互動。此外，孩子會在每一次與父母的互動中體認父母的回應是否真誠值得信任，因此，家長要在每次的溝通中累積信任感，且不隨孩子的情緒起舞，才能與孩子有效溝通。
第二天的課程從婚姻關係談起，許多研究證實「互信互愛的夫妻關係是育兒的磐石」，劉教授分享夫妻正向互動的方法，若學習經營彼此間的關係，在育兒的路上更能夠彼此扶持，一同在愛與信任中教養孩子，而孩子看見父母可以一起牽手面對生活中的挑戰，對孩子的認知發展與社會情緒發展具有關鍵的正面影響。