100年度新竹縣國民教育階段資優學生鑑定，於100年3月7、8日受理報名，共有縣內公私立國小二年級到六年級的學生及國中七年級及八年級共3168人報名。
教育處表示，經由專家學者、指導教師或家長觀察、推薦，具有資賦優異特質，檢附具體資料，且經各校特教推行委員會初審通過推薦，就可參加鑑定。
鑑定類別分一般智能類：國小二年級至五年級學生。學術性向類（數理類、語文類擇一）：國小六年級及國中七至八年級學生。
鑑定流程採多階、多元評量方式辦理，於100年3月26日辦理初選評量，100年4月9日辦理複選評量。
鑑定通過之資優生安置方式為j分散式資優資源班：學生分散編在各班級，只有在專業科目抽離至資優資源班上課。k巡迴輔導班：由巡迴輔導教師到校提供直接教學及諮詢服務。l資優教育方案：如就讀的學區國中，並未設有資優資源班或是巡迴輔導班，學校則可為該類資優生辦理「資優教育方案」，以提供其多元的學習機會。
縣府教育處規劃100學年度預計增設國中小資賦優異分散式資源班6班，每校補助增班設備費30萬元，並成立資優專業團隊、培育師資、研發教材以及結合大專院校策略聯盟，以永續發展本縣資優教育，發掘資賦優異學生，使其接受適性教育，充分發展潛能。#
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