新竹縣數位學習推動辦公室今(25)日在新竹縣教網中心舉行揭牌儀式，現場以大屏顯示器利用Microbit結合IOT裝置，將數位學習推動辦公室招牌點亮起來，展現「文化科技智慧城」的數位學習風貌，未來辦公室將編列經費和專案人力，致力縮短城鄉教學差距，並提升新竹縣學子的國際視野。
新竹縣長楊文科感謝教育部2.5數位學習精進方案經費挹注，讓新竹縣新購1萬5千多個平板到全縣各班級，利用科技優勢，把世界帶進教室，提昇學子基礎學習能力。楊縣長利用平板上模擬的鋼琴鍵盤來演奏，體驗數位音樂，並與平板包裝盒堆置的101大樓合影，期待數位學習推動辦公室成立後，縮短城鄉學習差距，讓新竹縣學子的未來有無限的可能。
教育部資訊及科技教育司高級管理師許雅芬表示，新竹縣在推動資訊教育的努力，是全國數一、數二的，開發的「米立雲」雲端服務，提供全國師生使用。許雅芬說，數位學習推動辦公室成立後，將編列專案人力，後續也會編列經費購買數位內容和教學軟體，開發更多活潑、生動、多元的教材。
竹縣教育局長楊郡慈指出，教育部「推動中小學數位學習精進方案」補助的「生生用平板」，採購1萬5281台全新平板電腦已全數到貨，在全數完成系統設置工作後，預計7月底配發到全縣各學校。這次購買的平板將以6班補助1班（即30台平板）為原則，偏鄉學校則是一人一機，9月新學期後就能「生生有平板」做線上教學。
楊郡慈說，目前新竹縣已完成行動載具及無線AP採購，設備的補助加上無線網路環境完善，將透過數位學習推展，提昇學子的基礎學力、運用數位科技的技能並拓展國際視野。
新竹縣數位學習推動辦公室組長李昆璉表示，辦公室有8位人員協助推動相關業務，在硬體逐步建置完成後，目前正進行各校軟體需求的意願調查，未來能融入各領域教學，讓學生學習更有趣，教師教得更有效率。