新竹縣五龍國小106年獲教育部補助「校園美感環境再造計畫」，107年經審查獲評為特優第一名學校，1/15由師資培育及藝術教育司司長鄭淵全、縣府教育處處長劉明超、臺中教育大學(校園美感環境再造計畫主持人)顏名宏教授與國教署等單位蒞臨五龍國小，共同體驗該校藍染魅力。藉由本計畫更進一步改造藍染教室，打造溫潤質感的學習場域，以藍染植物大菁剪影做成指示牌妝點大菁植物園區，並以師生共創染織紋理轉印陶板裝飾校舍牆面，更走入社區，打造客家藍染故事通學步道。
教育處表示，縣府103年起配合教育部實施「美感教育中長程計畫」，並為營造具有美感之校園環境教學情境，打造校園與緊鄰社區的美感共學場域，成為一座超越圍牆的「公共美學教育場」，特擬訂「校園美感環境再造計畫」，補助高級中等以下學校辦理本案。至107年寶石國小、枋寮國小、仁愛國中、五龍國小及東興國小等5校獲教育部補助，寶石國小獲105年度教育部全國優等第三名、五龍國小獲106年度教育部全國第一名特優之績優學校。
教育處處長劉明超表示，本縣致力推動藝術教育，並帶動社區整體發展不遺餘力，且成效卓著。而博愛國中及內灣國小分別榮獲104年度及107年度教育部藝術教育貢獻獎之績優學校獎。透過師生集體參與校園空間改造，將校園內改善成兼顧外在地文化、學校需求及整體美感的教育環境，處處傳遞五龍國小的發展特色，構築「藍染魅力小學」。
教育部司長鄭淵全表示，學習環境是非常重要的，在計畫中加入美感，也邀請了各大優秀團隊參與，這些合作過程雖艱辛，但經過不斷磨合，能有今天的成果，令人欣慰。
五龍國小五年級同學鄒仁傑表示，我現在最喜歡的校園角落是藍染教室，因為那裡的裝潢材質是木頭做的，很特別!我們在裡面上藍染課，我覺得藍染課很好玩，也很有趣，可以用綁、夾、縫染的方式設計出自己喜歡的樣式。另位五年級同學鍾佩芬表示，藍染課老師教我們先在布上畫上星座的圖案，再用盲針照著縫，需要很有耐心，才能縫得好。